马来西亚学校

有人说学校是沙漠里的绿洲，是现实社会的桃花源，我想这是对的。
如果学校只是社会的缩影，传播着各种流行的或不健康的观念或文化，存在着不合理的制度和不文明的人际关系，那学校就失去了提振社会风气和促进社会文明的公用。
严重的话，它可能沦为社会不良风气和不正理念的为虎作伥者。

大马是多元种族与文化国家。
种族关系和谐，多元性就是财富；
种族关系紧张，多元性就成为负资产。
当政者在维持种族和谐的最关键做法是公平对待各族，不以种族来区分谁是主人谁是客人，谁是弱势群体，谁是麻烦制造者，并且尊重各族的信仰、语言和文化。

国民中学有各族学生就读，因此它应该体现“一个马来西亚”精神：没有种族偏差的措施，没有种族歧视的言论，有的是公平的政策，有的是倡导和谐和互相尊重的言论。

对不起的意义

每个人在说“对不起”的时候也就是错误已经造成以后，那时候说对不起有意义吗？

不是每一句的对不起都能换来每一句的没关系

我不再去在意了
不想知道
宁愿什么都不去知道
你想怎样就怎样
想做什么就什么
不想我妨碍你 我可以走开
不想来找我 我可以自己一个人
不想跟我说话 我可以找其他人
等你需要我时 我会出现在你眼前

不要把对不起想得很伟大
它只是暂时的，并不代表一切没事
一句对不起能解决问题吗？？？
对方会接受吗？？？
如果不能，意义何在？

到时对不起就像任何烟一样
不知不觉，无影无踪地消失


试问你们经常说的对不起是在什么时候
踩到人？骂人？


真心的对不起难开口。。。。。。

『平心而論』

現已非心態，

而乃論平心；

學會須革新，

全看一顆心。

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古人有云：平心而論

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只希望大家以一顆平靜的心

來評論任何人和事物

切勿有私心

無以偏見之心而評論

所謂

欲勝人者，必先自勝；

欲論人者，必先自論。

《呂氏秋傳》

不知何故

最近喜說古話

。。。。。。。。。。。

今日到此

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畢

執著

做人嘛～

太過于執著就是一種

約束，壓力

有時

需要放

就該放

執著不是一件很好的事～

但是

愛情是否應該執著呢？？

【平心而論】

【跟著感覺走】

一句话

不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。


没有准备请不要开始，没有能力请不要承诺。


我们开始相爱不是因为找到了一个完美的人，而是因为学会了完美地看待一个不完美的人！


如果法律规定男人一生只能爱一个女子，我情愿那个人就是你，无怨无悔，至死不渝！但偏偏法律没有规定……那就算了！


漂亮只能给别人提供眼福，却不一定换到幸福。


如果真诚是一种伤害，请选择谎言；如果谎言是一种伤害，请选择沉默；如果沉默是一种伤害，我选择离开……



妈妈说人生最好不要错过两样东西：最后一班回家的车和一个深爱你的人。




恨一个人和爱一个人的区别是：一个放在嘴边，一个藏在心里。



爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心。