有人说学校是沙漠里的绿洲,是现实社会的桃花源,我想这是对的。
如果学校只是社会的缩影,传播着各种流行的或不健康的观念或文化,存在着不合理的制度和不文明的人际关系,那学校就失去了提振社会风气和促进社会文明的公用。
严重的话,它可能沦为社会不良风气和不正理念的为虎作伥者。
大马是多元种族与文化国家。
种族关系和谐,多元性就是财富;
种族关系紧张,多元性就成为负资产。
当政者在维持种族和谐的最关键做法是公平对待各族,不以种族来区分谁是主人谁是客人,谁是弱势群体,谁是麻烦制造者,并且尊重各族的信仰、语言和文化。
国民中学有各族学生就读,因此它应该体现“一个马来西亚”精神:没有种族偏差的措施,没有种族歧视的言论,有的是公平的政策,有的是倡导和谐和互相尊重的言论。
No comments:
Post a Comment