马来西亚学校

有人说学校是沙漠里的绿洲，是现实社会的桃花源，我想这是对的。
如果学校只是社会的缩影，传播着各种流行的或不健康的观念或文化，存在着不合理的制度和不文明的人际关系，那学校就失去了提振社会风气和促进社会文明的公用。
严重的话，它可能沦为社会不良风气和不正理念的为虎作伥者。

大马是多元种族与文化国家。
种族关系和谐，多元性就是财富；
种族关系紧张，多元性就成为负资产。
当政者在维持种族和谐的最关键做法是公平对待各族，不以种族来区分谁是主人谁是客人，谁是弱势群体，谁是麻烦制造者，并且尊重各族的信仰、语言和文化。

国民中学有各族学生就读，因此它应该体现“一个马来西亚”精神：没有种族偏差的措施，没有种族歧视的言论，有的是公平的政策，有的是倡导和谐和互相尊重的言论。